Trois axes majeurs

Sur le plan pratique, le projet N2G2V permettra :

• Le renforcement de l’attractivité par l’amélioration de la visibilité des formations, mais aussi des métiers du nucléaire et de l’énergie avec des interventions dans les collèges et les lycées, les forums et les salons, en lien avec les initiatives du rectorat, d’autres projets AMI-CMA ou celles de l’industrie, en France et à l’international, ou la facilitation de la vie des futurs diplômés (bourses de thèse et de masters).
• Le renforcement des formations existantes avec une augmentation significative du nombre de diplômés. Il permettra aussi la mise en place de différents parcours, en présentiel ou en format hybride, comme un parcours « Nucléaire » dans une filière en apprentissage, des formations de « mises à niveau » pour faciliter les reprises d’études ou des passerelles vers les formations existantes, pour « nucléarisation », ie faire découvrir les spécificités du domaine à des diplomés d’autres parcours, ou encore la formation d’enseignants du secondaire.
• La facilitation de l’accès aux plateformes des partenaires industriels, comme les simulateurs de conduite d’EDF, la mise à jour et le redimensionnement de plateformes technologiques d’enseignement et de recherche, c’est-à-dire les plateformes de fabrication additive au SIMAP, d’instrumentation nucléaire au LPSC, de Sels Fondus au LPSC, de Thermo-Hydraulique et de contrôle commande pour le nucléaire à l’ENSE3 avec l’apport du partenaire EVIDEN, et la plateforme simulation d’exploitation au LPSC avec l’entreprise CORYS.